19 травня у Слобідському ліцеї №1 стартував «Тиждень безбар’єрності». Цього року в Україні вперше відбувся Національний тиждень безбар’єрності, який проводився в рамках стратегії створення безбар’єрного простору в Україні за ініціативи першої леді України Олени Зеленської та тривав з 19 по 25 травня. Його мета — підвищити рівень обізнаності учнів, батьків, педагогів, громадськості про безбар’єрність та розуміння того, як вона впливає на розвиток суспільства, мотивувати, долучатися до діючих проєктів та ініціатив. А головне — формує позитивне ставлення до безбар’єрності, як суспільної норми.
Адже безбар’єрність – це про зручність для кожного з нас, це — коли можеш. Фахівці психологічної служби закладу освіти спланували і провели просвітницьку роботу серед учнів 1-11 класів, їх батьків, педагогічних працівників та громадськості щодо «Безбар’єрності». Продемонстрували педагогам та батькам 1-11 класів відео для навчання дітей («Довідник безбар’єрності») «Як навчитися бачити людину, а не одну із сотень її ознак».
Адже безбар’єрність – це про зручність для кожного з нас, це — коли можеш. Фахівці психологічної служби закладу освіти спланували і провели просвітницьку роботу серед учнів 1-11 класів, їх батьків, педагогічних працівників та громадськості щодо «Безбар’єрності». Продемонстрували педагогам та батькам 1-11 класів відео для навчання дітей («Довідник безбар’єрності») «Як навчитися бачити людину, а не одну із сотень її ознак».
Класні керівники 1-11 класів провели з дітьми:
-
уроки для учнів 1-3 класів «Як гратися різним разом?» з використанням мультфільму «Котик Паскаль та герой Йой.»;
-
уроки для учнів 4-7 класів «Індивідуальні особливості – не перешкода для дружби та розвитку» з використанням мультфільму «Подарунок»;
-
уроки для учнів 8-11 класів «Складові безбар’єрності» з використанням відео «Мультфільм про довідник безбарʼєрності»;
-
малюнки на асфальті на тему «Дружба» (1-4 класи).
Діти 2-Б, 9-А, 10 класів під керівництвом асистентів вчителя написали листи-побажання для підтримки дітей з особливими потребами. Заходи, проведені в закладі освіти, сприяють підвищенню обізнаності дітей та дорослих щодо толерантного ставлення, розуміння та підтримки людей з інвалідністю та допомагають формувати доброзичливу та підтримуючу атмосферу в суспільстві. Головна мета заходів – створення дружнього середовища, що сприяє розвитку інклюзії, прийняття та підтримки усіх, хто цього потребує.